목  적 : 장애 유아가 일반 교육 상황에 최대한 통합되도록 지원하고 적응하는데
           필요한 사회적 기술의 향상을 도모한다.
방  법 : 관내 수업(집단활동), 유치원 방문 통합 지원, 지역사회적응 학습.
인  원 :  4명
일  시 : 2004년 1월 15일